王微老師認為這是一次很好的校本教研活動，對我校教師的專業(yè)發(fā)展能夠起到較好作用，并對三位授課教師的素質(zhì)、教學能力和學生的學習水平予以肯定。

      她 一一指出：關(guān)亞娟老師在六年級教學中注重培養(yǎng)學生聽說讀寫的綜合語言能力，活動安排繁簡適當，語言輸出活動趣味性強；于小寧老師在二年級教學中注意到語言 文化的滲透，教學環(huán)節(jié)清晰，充分調(diào)動學生學習興趣，孩子們開心地完成了一個又一個活動；周寧老師在一年級教學中注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)和語言的準確 性，教學節(jié)奏把控適當、練習活動示范清晰到位、課堂評價有效。

      王微老師還結(jié)合在聽課中暴露出來的一些問題提了建議，如教師在課堂教學中要更關(guān)注學生的行為，根據(jù)學生的反應(yīng)適當調(diào)整教學活動，并注意隨時激勵學生等等，為我們今后的英語教學工作起了很好的指導作用。

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