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    孩子為何愛(ài)問(wèn)“為什么”?

    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-23 23:56:51

    說(shuō)兩句

      為什么天是藍(lán)的?為什么人活著?為什么我不是男孩……孩子的問(wèn)題總是那么多,他們到底想知道些什么?

      星期天,你們?nèi)页鋈ド⒉健:⒆油蝗焕愕囊陆菃?wèn):“在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,地球圍著誰(shuí)轉(zhuǎn)?”盡管你竭力想講清楚,但是他好像還是沒(méi)有聽(tīng)明白。孩子的問(wèn)題表面上看似簡(jiǎn)單,但有的時(shí)候,這些問(wèn)題表達(dá)的是一種擔(dān)憂(yōu)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),世界上的一切都讓他感到好奇,沒(méi)有什么是理所當(dāng)然而無(wú)需提問(wèn)的,他總是會(huì)把一個(gè)個(gè)令人難以回答的問(wèn)題接二連三地拋給你。這不奇怪,因?yàn)樵谒劾,父母是無(wú)所不知的人。而你,自然也不想讓他失望。但在此之前,你有必要了解提問(wèn)背后,他到底想知道些什么。

      發(fā)現(xiàn)自己

      “沒(méi)有出生之前,我在哪里?死了以后,我到哪里去?”

      類(lèi)似問(wèn)題:“在你肚子里,我就叫芮芮了嗎?”(芮芮,5歲)“有一天你也會(huì)不存在嗎?”(棋棋,4歲半)“蚯蚓也有媽媽嗎?”(小雨,3歲半)

      他想說(shuō)的是:在6歲之前,孩子的問(wèn)題通常是圍繞自己提出的。比如當(dāng)他問(wèn)你:“人是怎么生孩子的?”其實(shí)他是想知道自己是怎么出生的,是不是父母愛(ài)他才生他……通常,這是對(duì)他講述什么是“愛(ài)情”的好時(shí)機(jī)。這類(lèi)提問(wèn)背后,經(jīng)常隱藏著期望、恐懼和擔(dān)心。當(dāng)孩子詢(xún)問(wèn)“太陽(yáng)不見(jiàn)了,地球圍誰(shuí)轉(zhuǎn)”的時(shí)候,可能他擔(dān)心的是當(dāng)父母消失的時(shí)候,他該怎么辦。這正是許多孩子擔(dān)心的問(wèn)題!

      如何幫助他兒童圖書(shū)是最好的幫手,你也可以幫孩子用圖片做一棵“家譜樹(shù)”,在家譜樹(shù)上直觀地找到“誰(shuí)是誰(shuí)”,能讓孩子更好地理解他從哪里來(lái)。

      了解時(shí)間和空間

      “風(fēng)來(lái)自哪里?”“明天是什么時(shí)候?”

      類(lèi)似問(wèn)題:“一會(huì)兒是什么時(shí)候?”(笑笑,4歲)“現(xiàn)在是上午還是下午?”(若若,4歲)

      他想說(shuō)的是:孩子完全以自己為中心,他在以自己的想法設(shè)想著世界。對(duì)他來(lái)說(shuō),風(fēng)是具有和人相同的能力和反應(yīng)。當(dāng)你的孩子企圖知道自然現(xiàn)象或者自然物的來(lái)源時(shí),同樣是一種了解自己的方式。他在尋找自己在空間和時(shí)間中的定位。有了時(shí)間概念之后,他就會(huì)使用這樣的詞匯,但是現(xiàn)在的他對(duì)這些還很模糊。耐心一點(diǎn),要知道,直到六七歲時(shí),孩子才能清楚地知道過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)!在此之前,你要做好準(zhǔn)備,回答他的許多有關(guān)時(shí)間的問(wèn)題。

      如何幫助他在日常生活中,把抽象的時(shí)間“具體”化。比如,與其說(shuō)“我們一會(huì)兒再讀這個(gè)故事”不如說(shuō)“你先去洗澡、吃飯,然后我們?cè)僮x這個(gè)故事”。

      試圖解惑

      “他為什么和我不一樣?”

      類(lèi)似問(wèn)題:“為什么我不是男孩?”(露露,3歲半)“為什么天天是男孩還留長(zhǎng)頭發(fā)?”(依蓮,4歲)。“為什么外語(yǔ)老師的皮膚是黑色的?”(西西,4歲)

      他想說(shuō)的是:孩子很小時(shí)就會(huì)對(duì)異常的東西敏感。異常的事物會(huì)讓他害怕、驚慌,因?yàn)檫@會(huì)讓他覺(jué)得陌生,沒(méi)有安全感。從兩三歲開(kāi)始,他慢慢開(kāi)始了解自己的身體,知道自己與別人的不同:不同的性別,不同的膚色,甚至不同的頭發(fā)長(zhǎng)度。他總是非常堅(jiān)信那些與性別有關(guān)的特征,如裙子是女孩子穿的,穿短褲留短發(fā)的是男孩子。在幼兒園階段,你的孩子還沒(méi)有形成自我認(rèn)同,他會(huì)認(rèn)為,同別人一樣就是好。

      如何幫助他幫助他認(rèn)同自己的性別。有關(guān)倫理的問(wèn)題需要經(jīng)常提醒:“不可以,你不能同爸爸(媽媽)結(jié)婚!”另外,告訴他人類(lèi)世界是多種多樣的,有高,有矮,有皮膚黑的,也有皮膚白的。

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