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    觀察記錄——互贈(zèng)禮物

    來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-03 17:31:04

    說(shuō)兩句

      觀察對(duì)象:王佳晨

      性別:男

      年齡:3歲

      觀察時(shí)間:10:05

      觀察地點(diǎn):教室

      活動(dòng)內(nèi)容:互贈(zèng)禮物

      觀察記錄、解釋與評(píng)價(jià)

      小朋友懷里都抱好了將要交換的禮物。

      王佳晨的禮物是兩盒巧克力,塑料的透明盒子,包裝非常漂亮,很是誘人。我請(qǐng)他第一個(gè)來(lái)送禮物。他說(shuō)“我想把禮物送給每個(gè)小朋友。”我問(wèn)“為什么?”他眨了眨眼睛說(shuō)“我的巧克力很好吃,我想讓他們都吃到我的巧克力。”

      真是一個(gè)美好的愿望。于是,我?guī)椭蜷_(kāi)包裝,請(qǐng)他去分禮物。我對(duì)小朋友提出建議,如果你收到王佳晨的禮物,就送給王佳晨一個(gè)擁抱或者一個(gè)kiss,

      小朋友都照我的話去做了。王佳晨最喜歡的大寶得到禮物后,她高興地在王佳晨臉上親了一口,看他一副幸福的樣子,我也為他而高興。

      等他把手中的巧克力都分給小朋友之后,我請(qǐng)他站到我面前,然后問(wèn):“王佳晨,為什么小朋友這么喜歡你呀?”他說(shuō)“因?yàn)槲医o大家巧克力吃了。”我故做驚奇的樣子,“哦,你對(duì)大家這么好,難怪大家都喜歡你呢?”他笑了笑。“那你以前打小朋友的時(shí)候,他們有沒(méi)有親過(guò)你呢?”他搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)有,我打他們,他們也打我了。”“是嗎?所以王佳晨要對(duì)小朋友好,小朋友才會(huì)喜歡你,知道嗎?”他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我繼而轉(zhuǎn)向其他小朋友“小朋友,王佳晨對(duì)你們這么好,還給你們巧克力吃,你們喜歡他嗎?”小朋友用很大的聲音回答說(shuō)“喜歡”我順勢(shì)引導(dǎo)小朋友“我們一起謝謝王佳晨吧”孩子們齊聲說(shuō)“謝謝王佳晨”。我也在他高興時(shí)候抱起他響響地親了一口。

      這是在我引導(dǎo)下,王佳晨與班級(jí)小朋友之間的一次心與心的交流。敞開(kāi)心扉,我發(fā)現(xiàn)了王佳晨可愛(ài)的一面。他也和班里所有孩子一樣,希望得到班級(jí)所有小朋友的喜愛(ài)和追捧,所以在我讓他把手中的禮物送給好朋友時(shí),他不滿足只有2個(gè)人得到他的禮物。而是要讓班里的每個(gè)孩子都能吃到他的巧克力。

      通過(guò)這次互贈(zèng)禮物,我要讓他知道“你對(duì)別人好,人家也會(huì)對(duì)你好”簡(jiǎn)單道理。教給他一些與人交往的技巧,有利于他與人融洽地相處,更好地與人交往。

     

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