活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解京劇臉譜顏色所代表的特殊意義及知道丑角的意義。

　　2.欣賞感受京劇，嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演京劇。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.紅、黃、白、黑四個(gè)臉譜。（寫好代表的意義）

　　2.小丑臉譜兩張。

　　3.京劇選段一段（多媒體）

　　活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解京劇臉譜顏色所代表的特殊意義及知道丑角的意義。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演京劇。

　　活動(dòng)流程：引起興趣——討論顏色意義——認(rèn)識(shí)丑角——京劇欣賞——表

　　演京劇——幼兒提出疑問(wèn)

　　活動(dòng)過(guò)程：（一）引起興趣

　　幼兒看一段京劇表演。師提問(wèn)：

　　1.誰(shuí)能告訴大家這是一段什么表演？

　�。病⒛阌X(jué)得在京劇表演時(shí)什么地方最有特色？

　　（二）討論顏色意義

　　1.京劇臉譜五顏六色真漂亮，老師告訴你們這些顏色還有一個(gè)小秘密，每種顏色呀都代表一種人的性格。你們?cè)覆辉敢鈦?lái)猜一猜。那我們來(lái)討論討論：你覺(jué)得哪種顏色代表怎樣的性格？為什么？（幼兒討論）、（個(gè)別發(fā)言）

　�。�、出示臉譜（紅、黑、白、黃逐一出示）

　　出示紅色臉譜讓幼兒講一講自己的想法，師出示正確答案。（其余三個(gè)臉譜方法同上）

　　（三）認(rèn)識(shí)丑角

　　出示丑角臉譜，幼兒比較與剛才的臉譜有何不同？

　　師小結(jié)：鼻子是白的，眼睛小小的，看上去有點(diǎn)滑稽，畫這種臉譜的人叫丑角，他們表演時(shí)是很滑稽的，會(huì)惹人笑。

　　（四）京劇欣賞

　　我知道大二班的小朋友還會(huì)表演京劇呢，我們請(qǐng)他們來(lái)表演一個(gè)好嗎？拍手歡迎！(欣賞大二班表演)

　　大二班小朋友表演真精彩，我也想來(lái)露一手，你們想不想聽，清清嗓子、運(yùn)運(yùn)氣。（師唱兩句）問(wèn)：你們覺(jué)得老師唱得怎么樣？感覺(jué)如何？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出亮相動(dòng)作、神氣）

　　（五）京劇表演

　　1.一起學(xué)學(xué)亮相動(dòng)作，幼兒一起做一做。

　　2.請(qǐng)幾名幼兒上前做一做，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)最棒。（介紹不同動(dòng)作）

　�。�六）幼兒提出疑問(wèn)

　　鼓勵(lì)幼兒提出對(duì)京劇方面不懂的問(wèn)題。

　　我們看了京劇，聽了京劇，表演了京劇，那還有什么不明白的可以提出來(lái)！誰(shuí)能回答嗎？

　　我們把這些問(wèn)題帶回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，與爸爸媽媽查查有關(guān)的資料，下節(jié)課再來(lái)解決。

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