活動目標：

　　1.嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說“祝你生日快樂！這是我送給你的**”

　　2.激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。

　　活動準備：課件、各種圖片、美工用具

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�.出示背靜，引起興趣。

　　1.這是誰的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。

　　2.今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

　�。ǘ�）、使用課件，幼兒根據(jù)動物的一種特征進行辨別，并表述。

　　1.描述小兔的特征，并學說禮貌用語。

　�。�1）.“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？

　�。�2）.我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”）提問：

　�。�3）.是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？（出示小兔，引導幼兒觀察。）

　�。�4）.小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子。”）幼兒學說禮貌用語。

　　2.逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。

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