目標(biāo)：１.學(xué)習(xí)簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進行排序。

　�。�.發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

　�。�.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　準(zhǔn)備：１.圖譜Ａ：大小不同的紫色三角形

　�。拢捍笮∠嗤�，顏色不同的圓

　�。茫侯伾�不同的半圓和正方形

　　Ｄ：顏色不同的蘋果和茄子

　�。�.圖形若干

　�。�.幼兒用書《下面應(yīng)該排什么》

　　４.水彩筆

　　過程：

　　一.直接引題

　�。�.（出示圖譜Ａ）上面有什么？它們有什么不同？（三角形，大小不同）

　�。�.請你仔細(xì)看看上面的三角形，它們是怎么排隊的？

　�。�.請你告訴我下面應(yīng)該排什么？（幼兒說，師演示）

　　二.進一步學(xué)習(xí)排序

　�。�.（出示圖譜Ｂ）請你看看這組圖譜，它們有什么不一樣？

　�。�.是按什么順序排的？

　　３.請個別幼兒來排。他排的對嗎？為什么

　�。�.小結(jié)：我們幫三角形一個大一個小，一個大一個小排隊或幫圓一個綠一個紅，一個綠一個紅排隊的方法叫排序。

　　５.（出示圖譜Ｃ）：請你們告訴我，它們是怎么排隊的？

　�。�.請個別幼兒上來排。他排的對嗎？為什么？

　�。�.（出示圖譜Ｄ）：請你看看這張圖譜是按什么順序排的？

　　８.根據(jù)順序，請幼兒一個一個上來排，如中途排錯了，糾正好再排。

　�。�.剛才我們按一個蘋果一個茄子，一個蘋果一個茄子的排隊的方法叫什么？

　　三.幼兒作業(yè)

　�。�.給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙，請你們按照排序的方法給它們排隊。

　�。�.幼兒作業(yè)，師指導(dǎo)。

　�。�.教師批改作業(yè)并講評。

　　四.排隊游戲

　�。�.現(xiàn)在老師要帶你們出去玩，不過有一要求，只有做到了，才可以出去玩。

　�。�.請你按一個男孩一個女孩的方法排隊。

　�。�.帶幼兒出去做游戲。

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