活動目標：

　�、弊層變和ㄟ^籃球基本動作（運球、傳球等）及籃球比賽促進幼兒肌體的發(fā)展。

　　⒉培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的能力。

　　重點與難點

　　學習兩人以上配合傳球。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設

　　1、幼兒人手一只籃球。

　　2、紅、綠、黃、藍四隊標記。

　　3、音樂若干段。

　　4、記分牌。

　　活動流程

　�、逭{動身心

　�、迸懿綗嵘恚汗膭钣變翰慌潞�冷，聽鼓聲變速跑。

　�、矡嵘聿伲郝犚魳肪�神飽滿地做。

　　⒊保育：略脫衣服。

　　㈡基本部分

　�、彼纳⒕毩暎瑥土晞幼鳌＃ㄓ變壕毩�，老師觀察指導）

　�、蔡剿骶毩�，重點指導。

　�、耪垈�別（3－4個）幼兒示范兩人以上配合傳球。

　�、朴變鹤杂山Y伴練習兩人以上配合傳球。（老師個別指導，鼓勵幼兒合作傳球）

　�、桥那颍�運球比賽，加大運動量。（集體比賽，增加幼兒的運動量）

　　⒊灌籃比賽，綜合練習。

　�、磐娣ǎ�

　　分兩隊進行比賽，每對各5－6人，老師當裁判，比賽開始，老師站在場地中央，將籃球往上拋，接到球的“運動員”用運球及傳球的方法至對方籃球架前進行投籃，投進得分，以得分多的隊為勝。

　�、埔�(guī)則：持球者應運球或傳球，不能持球跑。

　�、怯變悍纸M進行比賽。

　　鼓勵幼兒多用兩人以上配合傳球的方法，并提醒幼兒遵守比賽規(guī)則。

　�、缃Y束部分（放松身體）

　　進行頒獎儀式（勝者得金牌）。

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