“國(guó)學(xué)”另辟教育利潤(rùn)新徑

　　繼鋼琴、電子琴等樂(lè)器熱、英語(yǔ)熱之后，又有人發(fā)起了國(guó)學(xué)熱，分食幼兒教育這塊蛋糕。

　　有業(yè)內(nèi)人士這樣分析這種國(guó)學(xué)現(xiàn)象——其實(shí)，國(guó)家非常支持傳統(tǒng)文化教育，現(xiàn)在全球辦起了100所孔子學(xué)院，每年祭孔，強(qiáng)調(diào)中小學(xué)要培養(yǎng)民族文化傳統(tǒng)。北大、清華、復(fù)旦、武漢等大學(xué)都開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)班，中國(guó)很多有錢的老板都在讀原典。有人士甚至說(shuō)，再不讀國(guó)學(xué)就賺不到錢了！

　　國(guó)學(xué)如何莫名其妙地與賺錢緊密聯(lián)系在了一起？業(yè)內(nèi)人士解釋:“在繼鋼琴、電子琴等樂(lè)器熱、英語(yǔ)熱之后，有些人開(kāi)始發(fā)起國(guó)學(xué)熱，分食幼兒教育這塊蛋糕。”

　　“上海的孟母堂試圖取代九年制義務(wù)教育的方向是完全錯(cuò)誤的，被取締是必然的。有很多國(guó)學(xué)教育曇花一現(xiàn)、難以生存，因此,必須要尋找一種可持續(xù)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，那就是必須贏利。”李廣斌肯定地說(shuō)。

　　李把自己的運(yùn)營(yíng)之道娓娓道來(lái)——一直以來(lái),學(xué)前教育都沒(méi)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自主定價(jià)收費(fèi)的做法把這塊市場(chǎng)攪亂了，上海孟母堂一年的學(xué)費(fèi)是3萬(wàn)元，把國(guó)學(xué)教育變成富人的專利，這不是一種可持續(xù)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制。在國(guó)學(xué)教育生存問(wèn)題都還沒(méi)有實(shí)質(zhì)解決的情況下，只會(huì)斷了后路。

　　把國(guó)學(xué)教育定位為九年制義務(wù)教育的補(bǔ)充，扮演“國(guó)學(xué)興趣班”的角色在現(xiàn)階段更合適。另外,還需要完整的教學(xué)體系和課程安排,把整個(gè)教學(xué)分成國(guó)韻誦讀、水墨動(dòng)畫、民間游戲、國(guó)藝鑒賞、書法練習(xí)、歷史動(dòng)畫、蒙學(xué)經(jīng)典、吐納入定、蒙童禮儀9級(jí)教學(xué)模式。每一級(jí)教學(xué)需要2個(gè)月至3個(gè)月時(shí)間，3歲至8歲的孩子可以根據(jù)各自的情況跳級(jí)學(xué)習(xí)。每個(gè)月的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在300元左右。

　　對(duì)此，華中師范大學(xué)心理學(xué)系主任周宗奎教授表示認(rèn)同，他還直接參與了李廣斌開(kāi)創(chuàng)的童學(xué)館教科書《國(guó)韻誦讀》的編寫以及9級(jí)教學(xué)模式的研發(fā)工作。他認(rèn)為，孩子最大的特點(diǎn)是記憶，如果讓孩子理解，那創(chuàng)造力就被早早扼殺掉了。在小學(xué)階段應(yīng)該側(cè)重直覺(jué)和靈感的培養(yǎng)，利用孩子記憶力強(qiáng)、塑造性強(qiáng)的特點(diǎn)大量背誦中外經(jīng)典作品，讓背下來(lái)的東西像發(fā)面一樣自己去發(fā)酵。他舉例說(shuō)，著名物理學(xué)家楊振寧小時(shí)候，其父要求他背誦四書五經(jīng)，剛開(kāi)始他十分不解，只是按照父親的要求來(lái)背誦�？墒�，年紀(jì)越大越覺(jué)得傳統(tǒng)的東西對(duì)自己有幫助。

　　各地私塾

　　蘭州大方經(jīng)典私塾是甘肅省創(chuàng)辦的首家國(guó)學(xué)私塾。實(shí)行全日制教學(xué)模式，教學(xué)以九年義務(wù)制教育內(nèi)容為基礎(chǔ)，并加入國(guó)學(xué)教育內(nèi)容。從今年開(kāi)始只招收一年級(jí)到四年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)班不能超過(guò)20個(gè)學(xué)童。私塾實(shí)行封閉半軍事化管理，一年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)共6800元。學(xué)校實(shí)行進(jìn)教室后先向孔子畫像鞠躬，該私塾的教育主題是以德育至上為主。

　　2005年10月29日，蘇州首家現(xiàn)代私塾——“菊齋私塾”正式開(kāi)課。據(jù)悉，創(chuàng)辦者的主要目的是弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、培養(yǎng)兒童的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷。私塾教學(xué)的內(nèi)容主要是經(jīng)學(xué)、韻文、古樂(lè)、書畫、茶道等。“菊齋”私塾學(xué)制1年，每周末上課，學(xué)費(fèi)為每月320元。目前,開(kāi)課的這個(gè)班只有6個(gè)學(xué)生，最小的6歲、最大的10歲。

　　2005年，上海首個(gè)中小學(xué)生誦經(jīng)班在上海圖書館開(kāi)出，場(chǎng)面火爆。誦經(jīng)班面向7歲至15歲的滬上中小學(xué)生，主要讓學(xué)生們學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等儒家啟蒙經(jīng)典。

　　北京學(xué)校的私塾式教育——成立于1998年5月的北京圣陶實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在九年義務(wù)教育課程之外開(kāi)設(shè)了武術(shù)、瑜珈、圍棋、古詩(shī)文吟誦、傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物中的三字經(jīng)、百家姓、四書五經(jīng)、京劇昆曲及古箏、古琴、笙管、笛簫、二胡、塤鼓(每人至少掌握一種),還有書法國(guó)畫、篆刻、中醫(yī)藥……等等。

　　幼教如何尋傳統(tǒng)文化之根

　　“目前的幼兒教育出奇出新，連瑜珈都成了孩子的必修課，究竟教學(xué)結(jié)果如何都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的。”學(xué)前教育專家皮軍功表示。

　　目前,國(guó)家在學(xué)前教育這塊一直沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一教學(xué)大綱，更沒(méi)有一個(gè)教學(xué)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，各早教機(jī)構(gòu)正是鉆了這樣一個(gè)政策空子。

　　國(guó)內(nèi)略成氣候的早教機(jī)構(gòu),比如××寶寶、“新寶貝”等都是國(guó)外的品牌，向孩子更多傳授的是西式文化。一些本土幼兒教育機(jī)構(gòu)也想打出自己的品牌，兒童讀經(jīng)教育就是利用了孩子機(jī)械記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。國(guó)學(xué)是他們首先想到的。

　　一方面，國(guó)學(xué)有人提、書院有人辦。再有就是私塾了，現(xiàn)在聯(lián)系起來(lái)看，似乎把古代社會(huì)的各種教育形式都辦完了。另一方面，針對(duì)當(dāng)前教育不可忽視的大班上課現(xiàn)狀，“私塾”好像彌補(bǔ)了這一缺陷。

　　蘇州教育專家陳國(guó)安則分析說(shuō)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，我們對(duì)自己傳統(tǒng)的東西拋棄得越來(lái)越多。因?yàn)槿绱�，現(xiàn)在的孩子普遍缺少一個(gè)自我認(rèn)同感。他們不了解自己傳統(tǒng)的東西，漸漸失去了自己文化的根。這種情況被家長(zhǎng)們看在眼里、急在心里。越來(lái)越多的人需要一個(gè)東西來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)狀況，現(xiàn)代私塾就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。但是，孩子們?cè)谀抢镎娴木湍苷业街腥A民族的根嗎？他們能夠分辨什么是真正應(yīng)該繼承的、什么是要揚(yáng)棄的嗎？

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