鋼琴、聲樂、舞蹈、英語、奧數(shù)、繪畫、輪滑、跆拳道、象棋……現(xiàn)在，城市里小學生大多能掌握這些“特長”里的一樣或幾樣。一位資深教育工作者告訴媒體，對于新世紀前后出生的孩子來說，“多才多藝”已變成了一個非常普遍的評語。當然，這都是錢堆出來的。

　�。笟q的樂樂在青島市北區(qū)上清路小學讀二年級。最近的一天，樂樂的媽媽于女士為了測試一款理財軟件，就將給樂樂投入的課外學習費用算了一筆賬。算出來的結(jié)果讓每月收入在３０００元左右的她嚇了一跳：保守估計，樂樂每年的教育花費接近２萬元。如果加上在飲食、服裝、娛樂方面的開銷，她一個人的工資還不夠這個８歲的孩子花的！

　　樂樂的學費賬簿是這樣的：每月４次架子鼓輔導課，一次３小時，每次學費１４０元；每周上一次通俗聲樂課，每次８０元；每周一次英語課，由于是熟人介紹的，只用付“半價”４０元；每學期學習奧數(shù)的費用是２００元。除此之外，樂樂每年還要參加一次英語或聲樂器樂類的比賽，這些比賽都需要去北京或上海參加全國總決賽，費用在５０００元左右，如果家長陪同，那么費用就得翻番。這樣粗略算下來，每年的“學費”是１９０８０元。

　　“這還不包括給孩子買書和買玩具的費用。”于女士說，她基本上每月都會帶樂樂去書店買輔導書或者課外讀物，每次大約花２００元左右，有時候兒子還會要一些新潮電子類文具，價格一般在千元左右。“反正在我們家，兒子的花費絕對是‘大頭’。”于女士說。

　　“除了架子鼓之外，其他都不是我主動要求學的。”樂樂訴苦說，課外輔導課太多，讓他覺得“回到家比待在學校還累，放假了比平時上學還累”。“爸媽總說他們很辛苦地掙錢給我學習，還總說看別人家的孩子怎么怎么好，如果我不努力的話就趕不上人家了。”樂樂用和他年齡不相稱的“成熟”口氣說：“我真羨慕爸爸媽媽的小時候，除了課本什么都不用學，放學了就可以隨便玩！”

　　對于樂樂的“抱怨”，于女士說，現(xiàn)在的孩子都是多才多藝，可以說，這種競爭從小學甚至是幼兒園就開始了，如果孩子沒有特長，不管是同學交往還是將來升學，都會受到影響。作為家長，就是多花些錢也“不能讓孩子輸在起跑線上”。

　　世界太小，資源太少，對優(yōu)質(zhì)資源的爭奪，不只在于小學、中學或大學，它可能開始于牙牙學語的孩童時期，然后貫穿人的一生。

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