一、公辦寄宿制學(xué)校

　　特點：

　　收費高于非寄宿制學(xué)校，班額小，每個學(xué)生占有的教育資源多。因為學(xué)生整周住在學(xué)校，教師配備多，對學(xué)生照顧相對細致、周到，學(xué)生的衣食住行全由學(xué)校負責而省去家長照顧學(xué)生生活、學(xué)習(xí)之煩惱。

　　適宜家長：

　　經(jīng)常出差在外或工作時間不定，每天不能按時接送孩子;晚間應(yīng)酬多，不能照顧孩子生活、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長。

　　選擇細節(jié)：

　　學(xué)校的硬件條件是否有利于學(xué)生獨立生活和成長。硬件條件并非越好越好，過于奢華的硬件環(huán)境會削弱學(xué)生的獨立生活能力。

　　學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)及身心健康，是否有足夠的運動場地。但同時要注意，過多為學(xué)生提供物質(zhì)、娛樂設(shè)備會分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。

　　二、非寄宿學(xué)校

　　特點：

　　這是國內(nèi)主流學(xué)校，收費低，以政府辦的公立學(xué)校為主。班額大，生均占有教育資源少。盡管如此，仍不乏名校。

　　適宜家長：

　　工作時間固定，無其他事情干擾，可以保證每天抽出時間照顧孩子生活、學(xué)習(xí)的家長。

　　選擇細節(jié)：

　　教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是選擇這類學(xué)校的重要條件。

　　盡量選擇班額小、校園活動場地足夠大的學(xué)校。

　　學(xué)校的管理理念是否先進，是否尊重學(xué)生、促進學(xué)生身心健康和諧地發(fā)展。

　　學(xué)校的特色是否符合學(xué)生的個性特長，是否能激發(fā)和滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。班主任的專業(yè)能力、管理風格也是考量的要素。一個好的學(xué)校教師也存在千差萬別，孩子喜歡的班主任是學(xué)生保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證之一。

　　學(xué)校與住所的距離遠近因素也很重要。因為每天接送孩子并非易事。

　　三、私立校和國際學(xué)校

　　特點：

　　收費昂貴，寄宿和非寄宿均有，多有外國人辦學(xué)、教學(xué)。國際學(xué)校教材源于國外，外語授課。學(xué)校規(guī)模一般不大、小班額，生源為來自不同國家的國際學(xué)生。

　　適宜家長：

　　隨時有出國計劃的家庭。

　　選擇細節(jié)：

　　以后的定居國是決定選擇哪所國際學(xué)校的前提。

　　具有一定規(guī)模的學(xué)校有利于孩子社會性能力的發(fā)展。

　　最好選擇辦學(xué)時間長、經(jīng)驗豐富的學(xué)校，教師的資質(zhì)也不可忽視。

　　理想的學(xué)校最好有漢語教學(xué)，本土文化教育對學(xué)生世界觀形成至關(guān)重要。

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