幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園環(huán)保教案：大班美工教案《環(huán)保紙袋》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　每次逛超市買(mǎi)了東西之后總要掏出 3-5 毛錢(qián)買(mǎi)只塑料袋，回到家這些塑料袋就被我隨意仍掉，頂多有時(shí)裝上垃圾后再扔掉。既浪費(fèi)了資本又污染了環(huán)境。于是設(shè)計(jì)了《環(huán)保紙袋》， 這個(gè)活動(dòng)從環(huán)保教育出發(fā)，目的就是要孩子將廢物變?yōu)閷殻�且這個(gè)“寶”形成得有經(jīng)濟(jì)價(jià)值；從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以環(huán)保小衛(wèi)士的身份將幼兒熟悉的接觸最多的超市購(gòu)物袋，作為環(huán)境教育的內(nèi)容，既趕上社會(huì)形勢(shì)，又貼近幼兒的生活實(shí)際。小精靈兒童網(wǎng)站

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用繩子將多張有孔的卡紙連接組合成環(huán)保紙袋。

　　2、通過(guò)觀察制作示意圖，運(yùn)用繩子不同的穿編固定方法將卡紙制作成立體紙袋，并用繩子在紙袋上進(jìn)行裝飾。

　　3、體驗(yàn)制作生活日用品的樂(lè)趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件。

　　2、范例、測(cè)量好比例的長(zhǎng)方形、正方形卡紙（卡紙的一圈打有圓孔、較大的卡紙中間也打有圓孔）、各種彩繩、剪刀。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣

　　“小朋友你們?cè)诔�市買(mǎi)了東西后，你會(huì)將東西裝在什么地方呢？”

　　“對(duì)了，買(mǎi)了東西后，要用購(gòu)物袋來(lái)裝東西�？墒撬芰系馁�(gòu)物袋會(huì)污染我們生活環(huán)境，如果我們使用環(huán)保紙袋能夠保護(hù)我們地球不受污染。”

　�。ǘ�）通過(guò)觀看課件，引導(dǎo)幼兒討論分析制作環(huán)保紙袋的方法

　　1、觀察范例，分析使用的材料

　　“你們這些環(huán)保紙袋是用什么材料制作的呢？”（卡紙、繩子）

　　出示有孔的卡紙片、繩子“這些卡紙有什么特別的地方？”

　　2、觀察制作示意圖，討論分析制作環(huán)保紙袋的方法

　�。�1） 選擇合適形狀的卡紙

　　根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路，選擇1張折好的卡紙做環(huán)保袋身，2張小長(zhǎng)條形的卡紙做環(huán)保袋的側(cè)面。

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