親子游是近年來(lái)的熱門(mén)話題，去年一篇沒(méi)給孩子買(mǎi)800萬(wàn)學(xué)區(qū)房卻帶他去環(huán)游世界的文章在一天內(nèi)刷爆朋友圈，閱讀量百萬(wàn)級(jí)別，各方或支持或反對(duì)形成激烈對(duì)戰(zhàn)。

　　對(duì)于大多數(shù)爸媽來(lái)說(shuō)，當(dāng)然學(xué)區(qū)房是要買(mǎi)的，也不可能帶著娃去環(huán)游世界。那么親子游到底有沒(méi)有意義？我們要不要費(fèi)錢(qián)又費(fèi)事的帶娃去看世界？

　　很多爸媽覺(jué)得，花大價(jià)錢(qián)帶年幼的孩子出門(mén)，孩子也記不得什么。你想讓他看大山大海，他只對(duì)挖沙有興趣；想走遍陌生城市的街巷，結(jié)果帶著孩子只能泡在酒店里；在家千日好，出門(mén)一日難。種種這些坑，讓不少人成為親子游的反對(duì)者。

　　關(guān)于這個(gè)疑問(wèn)，龍應(yīng)臺(tái)曾在《親愛(ài)的安德烈》一書(shū)中回答說(shuō)：“上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市；講一百次文學(xué)寫(xiě)作的技巧，不如讓寫(xiě)作者在市場(chǎng)里頭弄臟自己的褲腳。玩，可以說(shuō)是天地之間學(xué)問(wèn)的根本。”

　　親子游是玩，但是玩的不一樣，它是一種有目的的“玩”。

　　寶貝天生是充滿好奇心的。他們的口頭禪就是“為什么呀”，如果他們歪著小腦袋眨巴著星星眼問(wèn)你“為什么花會(huì)開(kāi)會(huì)謝，為什么樹(shù)葉會(huì)變顏色，為什么有的樹(shù)冬天葉子不落，為什么大海會(huì)永不停歇“的時(shí)候，一千句說(shuō)教，都比不上帶他們?nèi)ゴ笞匀焕锉寂堋⒂|摸、嗅聞、感知。這就是親子游的玩法。

　　當(dāng)他們漸漸長(zhǎng)大，他們會(huì)知道世界不只有自己小小的一方天地，會(huì)有各種各樣的職業(yè)、人種、關(guān)系，他們會(huì)對(duì)建筑、歷史、人文感興趣，蹲在家里看書(shū)或者看電視，怎比得上親手摸一摸歷史的一磚一瓦，親身走過(guò)千年以前的石板路，浸泡在博物館的浩瀚海洋中？這也是親子游的玩法。

　　玩，是孩子認(rèn)識(shí)世界的方式。無(wú)論多大年紀(jì)的孩子都擁有和這個(gè)世界溝通的獨(dú)特方式，或許記憶有一天會(huì)淡，但那種眼界和格局卻將是陪伴孩子一生的財(cái)富。

　　在旅途中，孩子時(shí)時(shí)刻刻在與世界進(jìn)行溝通，他會(huì)不自覺(jué)地感受到文化的多樣性。只要我們正確的引導(dǎo)孩子告別自我中心與自以為是，他們自然而然會(huì)愛(ài)上世界的多樣性，容納別人的與眾不同，更有寬容心和同理心。而且爸媽們還可以進(jìn)一步發(fā)掘孩子的興趣所在，引導(dǎo)他們的探究欲和好奇心。

　　只要走出家門(mén)，就有無(wú)窮的可能。我們帶孩子去探索未知，領(lǐng)略世界的廣闊，在這過(guò)程中，孩子們不斷扮演著各種角色，有時(shí)是發(fā)現(xiàn)者，有時(shí)是解謎者，有時(shí)更是幫助者。很多時(shí)候，就在這種不斷探索的過(guò)程中，孩子們也就不自覺(jué)地建立了對(duì)自我的認(rèn)知和定位。

　　現(xiàn)在，正是草長(zhǎng)鶯飛的好時(shí)節(jié)，當(dāng)下這春暖花開(kāi)的季節(jié)，就最適合帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，感受萬(wàn)物的美好。在大手牽小手的旅行中，家長(zhǎng)可以走進(jìn)孩子們的世界，去守護(hù)屬于他們年紀(jì)的天真爛漫。

　　“孩提時(shí)代看過(guò)的風(fēng)景會(huì)常留在腦海中。直至成人后面對(duì)人生的分岔路時(shí)，給予我們鼓勵(lì)與勇氣的可能不是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)的話，而是那曾經(jīng)看到過(guò)的風(fēng)景。”

　　所以，不論去哪里，不論是否有足夠的金錢(qián)，爸媽要做的，只是帶著寶貝們，走出家門(mén)去。

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