3．《豬先生去野餐》：豬先生想約豬小姐一起去野餐，他遇到了許多動物好朋友，他們給豬先生提供了各種有趣的禮物，希望能夠幫助豬先生打動豬小姐（狐貍借給他一條漂亮的尾巴；斑馬借給了他一身漂亮的條文），帶著這些借來的禮物，豬先生來到豬小姐的家門口，可豬小姐卻被嚇了一大跳。后來豬先生又是怎樣打動豬小姐的呢？

　　4．《最強(qiáng)大的勇士》：熊、獅子和大象在森林里發(fā)現(xiàn)了一頂王冠，于是他們開始爭論誰有資格擁有這頂王冠。這時，坐在石頭上的王冠說：“給最強(qiáng)大的人。”但是他們之中誰才是最強(qiáng)大的呢？當(dāng)一位瘦弱的婆婆走過來時，他們開始依次來到婆婆的面前，看看到底誰能把婆婆嚇倒，然后他們就會知道誰才時最強(qiáng)大的。是大聲吼叫的獅子嗎？是有喇叭一樣鼻子的大象嗎？是大聲咆哮的熊嗎？你認(rèn)為會是誰呢？

　　秋秋找媽媽

　　最強(qiáng)大的勇士

　　豬先生去野餐

　　狼大叔的紅燜雞

　　媒體評論

　　不一樣的故事，一樣的感動——平裝圖畫書館>>此次精選的四本圖畫書均為慶子的上乘之作。涵蓋了不同的主題——從“母愛的偉大”到“培養(yǎng)自己的獨(dú)立性格”，“狼大叔從狡猾到善良的轉(zhuǎn)變”，每個故事都蘊(yùn)含了一定的深意。內(nèi)容豐富多彩，語言短小精煉、言簡意賅。恰到好處的重復(fù)性語言更適合兒童的閱讀習(xí)慣，讓孩子們在閱讀故事的同時，培養(yǎng)他們的邏輯思考能力，加深對語言的理解和運(yùn)用。在本套書中，作者的風(fēng)趣、幽默更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在細(xì)細(xì)品位故事的獨(dú)特魅力的同時，也能感受到作者略帶黑色幽默的語言風(fēng)格。畫面顏色明快活潑、人物神態(tài)逼真擬人，這樣一套圖書能不抓住孩子的眼球嗎？

　　經(jīng)典的圖畫書是經(jīng)得起時間的考驗(yàn)、歲月的推敲的，而它帶給你的知識財富更會讓你受用一生。

　　獲獎信息：

　　1．《秋秋找媽媽》：

　　1992年美國國會圖書館“100本必讀童書”

　　“愉快的、充滿活力的圖畫表現(xiàn)了一個簡單卻又魅力十足的尋找愛心媽媽的故事。”

　　——美國《學(xué)校圖書館》雜志

　　2．《狼大叔的紅燜雞》：

　　1987年美國圖書館學(xué)會“年度好書推薦”

　　1989年肯塔基州“布魯格拉斯”金獎

　　美國紐約公共圖書館“每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書”

　　“明亮的水彩畫真是太棒了……一位杰出的圖畫書天才。”

　　——美國《基督教科學(xué)箴言報》

　　3．《豬先生去野餐》：

　　1988年美國《學(xué)校圖書館》雜志“最佳圖書獎”

　　“孩子們一定會喜歡上故事中那個豬先生的……這是一種多么美好的表達(dá)：‘我就是我’。”

　　——美國《學(xué)校圖書館》雜志星級評價

　　4．《最強(qiáng)大的勇士》

　　我給幼兒園的小朋友讀這本書，他們都十分喜歡它。在我給他們講這個故事的時候，他們聽得很興奮。所有慶子的書都很好看！

　　——亞馬孫網(wǎng)站五星級評論

 

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