學(xué)習(xí)歌謠韻文不需要具備該語(yǔ)言的基礎(chǔ)，小朋友們由歌曲童謠的引導(dǎo)進(jìn)入英文的世界，只要多聽(tīng)就行了。孩子聽(tīng)多了，對(duì)內(nèi)容熟悉了，就會(huì)主動(dòng)模仿。模仿的過(guò)程就是練習(xí)的過(guò)程，當(dāng)他們能瑯瑯上口地說(shuō)出或唱出歌曲童謠時(shí)，就會(huì)覺(jué)得特別有自信及成就感，對(duì)學(xué)英文就會(huì)更加起勁。

　　萬(wàn)圣節(jié)馬上就要到了！快樂(lè)的節(jié)日怎能少得了活躍氣氛的音樂(lè)，這首《Knock,knock,trickor treat》最適合不過(guò)了。歌曲中的角色ghost（鬼），witch（巫婆），monster（怪物）是孩子們的最愛(ài)，把家里的掃把拿來(lái)就可以扮演witch了。只要聽(tīng)到、看到這首歌曲，孩子們馬上就想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)。不信，讓你的孩子試試！

　�。▋�(nèi)容選自《奇趣幼兒英語(yǔ)》禮包②，制作者曾是當(dāng)年給迪士尼作動(dòng)畫的高手們，這些只不過(guò)是他們牛刀小試的作品而已。）

　　為方便老師教學(xué)，奇趣英語(yǔ)還為老師們提供了與歌曲配套的舞蹈操動(dòng)作示范，孩子們跳起來(lái)更是不亦樂(lè)乎。

　　英文歌詞和曲譜也是不會(huì)拉下的，怎么能讓擅長(zhǎng)彈琴唱歌的英雄老師們無(wú)用武之地呢？我們就是這樣周到、細(xì)致、專業(yè)。要吹牛得拿出些上臺(tái)面的干貨來(lái)呀！
 

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