不僅如此，叢書里面還有一些特別設(shè)計(jì)的畫面，細(xì)心的家長(zhǎng)與寶寶或許會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。比如，《我的幼兒園》洗手間里墻壁上的畫與文字，隱含了性教育的內(nèi)容。此外，還有許多沒(méi)有在書中標(biāo)明，也不想在這里做說(shuō)明，等待家長(zhǎng)

　　觀察、分析、歸納、推理、聯(lián)想……這些都是思維的重要環(huán)節(jié)，本書從這些環(huán)節(jié)出發(fā)，設(shè)計(jì)了相當(dāng)多的內(nèi)容，用來(lái)鍛煉寶寶的思維能力。

　　特別注意

　　1.本叢書不作為衡量寶寶思維能力的參考。因?yàn)閷殞毟黜?xiàng)能力發(fā)展個(gè)體差異非常大，并且，每個(gè)寶寶發(fā)展的進(jìn)程與特點(diǎn)也存在很大的差異。有的寶寶呈跳躍性向前發(fā)展的趨勢(shì)，有的寶寶以比較平穩(wěn)的方式發(fā)展，也有的寶寶需要沉寂一段時(shí)間，然后突然在某個(gè)時(shí)刻有個(gè)飛躍性的發(fā)展。因此，建議家長(zhǎng)不要急于拿這套書去測(cè)試寶寶，以一個(gè)放松的心態(tài)和寶寶一起去發(fā)現(xiàn)與游戲就可以了。

　　2.本叢書提供的問(wèn)題只做參考，旨在拋磚引玉。家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的特點(diǎn)與喜好，創(chuàng)設(shè)更適合寶寶的問(wèn)題，引導(dǎo)他一起探究書中的奧秘。

　　3.本叢書的一些問(wèn)題有固定的答案，也有的問(wèn)題沒(méi)有固定的答案，旨在培養(yǎng)寶寶的發(fā)散性思維能力，建議家長(zhǎng)不要以成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量寶寶的答案，而要鼓勵(lì)他說(shuō)出更多的答案，哪怕這些答案在成人眼里沒(méi)有任何的科學(xué)性，也要認(rèn)可他，并在認(rèn)可他的基礎(chǔ)上，跟他一起探討，進(jìn)一步拓展他的思路。拓展寶寶的思路比急于引導(dǎo)他得出一個(gè)所謂科學(xué)的結(jié)論意義更加深遠(yuǎn)，這是滋養(yǎng)與保護(hù)寶寶創(chuàng)新意識(shí)最好的方式。

　　《我的幼兒園（第1冊(cè)）》

　　《溫馨的家（第2冊(cè)）》

　　《第一次旅行（第3冊(cè)）》

　　《趣味動(dòng)物園（第4冊(cè)）》

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