幼兒園大班英語教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒對英語活動(dòng)的興趣及用簡單英語交往能力。

　　學(xué)習(xí)Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

　　會(huì)聽what day is today?句子并用Today is……回答。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　日歷（星期一至星期日）轉(zhuǎn)盤一個(gè)，卡片若干。

　　活動(dòng)流程

　　１、教師演唱“ＤＡＹ�。希啤。裕龋拧。祝牛牛�”歌曲錄音，聽完后，教師引導(dǎo)幼兒說一說一個(gè)星期有幾天？

　�。�、根據(jù)歌曲的內(nèi)容，逐一出示日歷及卡片，學(xué)習(xí)新單詞Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday. 教師注意輔導(dǎo)，糾正個(gè)別幼兒的發(fā)音。

　　３、通過游戲進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　（１）猜一猜。

　　教師說出任意一天的英文名稱，幼兒說出是星期幾。

　�。ǎ玻┥衿娴霓D(zhuǎn)盤。

　　教師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下時(shí)，幼兒看它轉(zhuǎn)到哪一天，就用英語說出它的名稱。

　�。ǎ常┛凑l說得對又快。

　　教師任意出示一張卡片問：“what day is today?”要求幼兒用“Today is……”

　�。裕簑hat day is today?

　　Ｓ：Today is　Monday。

　　（４）比一比。

　　請個(gè)別幼兒到講臺(tái)游戲。

　　幼兒每人１套Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.的單詞卡片，２人對站，其中一人抽出對方手中的任意一張卡片問：“what day is today?”對方必須回答：“Today is……”回答正確的將卡片放在一邊，不正確的繼續(xù)放回對方手中，交換游戲，手中卡片先放完者為勝。

　　活動(dòng)延伸

　　結(jié)合日常生活，在幼兒每天來校時(shí)盡可能地向幼兒提問，鞏固幼兒對一星期七天英文名稱的認(rèn)識(shí)。

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