四年級

　　應(yīng)該能運用計算器運算很大的數(shù)字，能比較100萬以內(nèi)數(shù)字的大小，能畫圖表，開始學習到小數(shù)和分數(shù)；能通過地圖、照片、圖表等來理解世界上各地區(qū)及其氣候的不同；開始知道文學的不同類型，比如科幻作品、傳記等。

　　五年級

　　能夠列、讀表格，能對分數(shù)進行加、減、乘、除；能利用圖書館進行研究；通過做筆記對信息進行綜合；開始撰寫非虛 構(gòu)的報告和五段式的短文；開始能寫正式和非正式的信函以及朋友之間的書信；知道如何按照類型對書籍進行分類，能夠表達一本書的主要內(nèi)容，能針對其構(gòu)思、背景、人物塑造進行評論。

　　六年級

　　能對小數(shù)進行各種數(shù)學運算；能理解各種幾何圖形之間的關(guān)系；能用清楚、簡明、有邏輯的短文表達觀點；能使用百科 全書以及其他參考資料完成獨立的研究計劃；通過使用地圖、地圖冊、地球儀以及其他地理學的用具了解世界，能論述當代歐洲、地中海地區(qū)、非洲、亞洲不同方面的問題；能論述人的身體系統(tǒng)；能理解良好的營養(yǎng)和健康的概念。

　　七年級（相當我國初中一年級）：

　　應(yīng)該表現(xiàn)出具有理解生物的多樣性及其作用的能力，要知道這些生活在自然界中的生物是互相依賴的；表現(xiàn)出有使用實 驗室設(shè)備的能力；理解數(shù)學中的邏輯概念；掌握美國歷史和自 己所在的州的歷史（比如紐約州就在七年級一學年內(nèi)教授紐約州史）；知道本地政府、市政府、州政府、聯(lián)邦政府的歷史淵源、基本原則以及職責；知道人的尊嚴、法治、正義、與平等等基本原則；了解獨立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、南方各州重新加入聯(lián)邦等重大事件的政治、經(jīng)濟及社會影響；能夠?qū)⑹称�、醫(yī)療用品的廣告與產(chǎn)品的實際內(nèi)容進行比較。

　　八年級

　　知道如何保持心血管健康，掌握了增強自己的耐力、靈活性以及力量的方法；知道如何使用、何時使用參考工具書，比如《期刊文學讀者指南》等；應(yīng)該開始嘗試使用關(guān)于CD－Rom和國際互聯(lián)網(wǎng)的參考書；明白自1876年至今的工業(yè)化對整個國家和他本人所在的州的沖擊；明白美國在國際事務(wù)中起領(lǐng)導作用的原因；知道公認的文學、藝術(shù)音樂領(lǐng)域的重要作品，知道這些作品是如何反映并影響了它們所處的時代的；要認識到我 們生活在一個復雜的、五花八門的世界，沒有一種“共同的、 唯一的”歷史觀。

　　九年級

　　應(yīng)該知道人體組織是如何實現(xiàn)人的基本功能的；能解釋地球上的生命延續(xù)過程及各種生命的相互作用；在對虛構(gòu)和非虛 構(gòu)的作品（包括小說、報紙雜志上的文章、電視新聞、詩歌等） 進行分析、解釋、判斷時能發(fā)表評論；知道存在不同的經(jīng)濟、社會、政治制度，知道民主原則的演進過程，知道發(fā)生在歐洲、亞洲、非洲、以及中東地區(qū)的大事；能夠分析比較各種運動對人體健康的不同好處。了解平衡飲食的益處。

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