因此，作為老師必須注意四點(diǎn)：①布置合理的活動(dòng)室環(huán)境，不宜太空曠，也不宜太擁擠；玩具和材料要充足，因?yàn)楹⒆又�間的沖突有90%以上是由所有物而引發(fā)的；創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、不受干擾的獨(dú)立空間。②要制定穩(wěn)定、有序、合理的一日生活，流程科學(xué)，什么時(shí)間什么人在什么地方做什么，怎么做，怎么做才能做好，師生都要一清二楚，并努力形成習(xí)慣。③要有幼兒參與的、執(zhí)行良好的班級(jí)常規(guī)。④教師良好的榜樣和對(duì)幼兒積極地接納。榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)于幼兒，父母和老師就是最直接的榜樣。

　　6、創(chuàng)建良好的班級(jí)文化，用環(huán)境教育孩子，以文“化”人。

　　老師應(yīng)積極做好自己該做的事情，把班級(jí)的事情當(dāng)作自己的事情來(lái)做，并能和孩子、其他老師和諧相處，努力讓班級(jí)成為師生向往的地方。

　　老師們可以試著從十件小事做起：①孩子入園，老師主動(dòng)向孩子問(wèn)好并給孩子一個(gè)擁抱。②對(duì)沒(méi)入園又沒(méi)請(qǐng)假的孩子主動(dòng)打電話詢問(wèn)一下情況，表示出對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。③觀察幼兒衣著是否合適，提醒增減衣服。④每天至少與兩名幼兒?jiǎn)为?dú)交流。⑤活動(dòng)前準(zhǔn)備好教學(xué)具。⑥建立班級(jí)或個(gè)人博客，增加積累，增強(qiáng)交流。⑦下班不急于回家，想想還有什么要做的。⑧每天給孩子讀或者講好聽(tīng)的故事。⑨離園時(shí)把個(gè)別孩子情況及時(shí)反映給家長(zhǎng)。⑩休息或下班回家，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　7、樹(shù)立正確的教育理念

　　愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，把孩子當(dāng)成和自己一樣的人來(lái)看待。努力給每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的童年。

　　8、讓教室的環(huán)境干凈，舒適，有序，安全，創(chuàng)設(shè)家的感覺(jué)。

　　9、把家長(zhǎng)當(dāng)作幫手，千萬(wàn)不要成為對(duì)手

　　真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，不和家長(zhǎng)對(duì)立；了解孩子每一位家長(zhǎng)的情況，建立檔案，讓班里的每一位老師都熟知每一個(gè)孩子每一位家長(zhǎng)的基本情況，尤其是性格情況，做到知己知彼，因材施教，因人制宜；學(xué)習(xí)溝通藝術(shù)，理解家長(zhǎng)，寬容家長(zhǎng)，感動(dòng)家長(zhǎng)，向優(yōu)秀的銷售員學(xué)習(xí)，即使解決不了“上帝”提出的問(wèn)題，但也能讓“上帝”高興地離開(kāi)，切忌把一般問(wèn)題激化、擴(kuò)大化，或者不動(dòng)腦筋直接推向領(lǐng)導(dǎo)——那是讓家長(zhǎng)告你的狀。要努力提升自身素質(zhì)和形象，把家長(zhǎng)化為自己的幫手，充分利用家長(zhǎng)資源，為班級(jí)服務(wù)。良好的關(guān)系能讓家長(zhǎng)擴(kuò)大對(duì)你的宣揚(yáng)，也可以原諒你工作中偶爾的失誤，這是你積累的無(wú)形的財(cái)富，甚至惠及家人。

　　班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，但只要你抓住關(guān)鍵，只要你有足夠的愛(ài)和寬容，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，反思并改正不足，你就會(huì)慢慢成熟起來(lái)。工作，就會(huì)慢慢得心應(yīng)手；而你，也將被幸福環(huán)繞！

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