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幼兒園小班社會教案設計：大家一起玩

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：我的毛巾，杯子在哪里

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：駝背的大拇指

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：一起玩更快樂

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：我會自己穿鞋了

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：交通紅綠燈

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：動物模仿操

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：認識自己

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：認識交通工具

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2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：我叫輕輕

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：我不亂扔垃圾

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：打電話

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：送玩具回家

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：水果大家吃

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2018-01-30

幼兒園小班社會教案設計：我們愛吃的水果

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：我會變

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2018-01-25

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：問好

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：種糖果

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：冷了熱了都會說

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：認識“119”

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：乘車要注意安全

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：鞋寶寶找朋友

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：我的小臉

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：陽臺上的危險

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：秋游動物園

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：運水果

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：新年到，我又長大了一歲

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：逛逛幼兒園

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：水的本領大

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：笑臉娃娃和哭臉娃娃

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：路邊的小草

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2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：不摘花

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：輸了也不哭

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：合作力量大

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-25

幼兒園小班社會教案設計：穿鞋子

【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，

2018-01-25