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      大腦左半球主管數學、語言、邏輯、分析、寫字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂、節(jié)奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸于右腦世界之中。直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀
                    	
                    
      
                
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      美研究爸爸帶大的孩子智商更高，更易成功！美國耶魯大學的科學家最近做的一項研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們在學校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。專家認為，父親是高山，母親是大海，在
                    	
                    
      
                
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      孩子的智商高低、除與遺傳、營養(yǎng)以及早期智力開發(fā)等因素有關外，給孩子一個良好的生活與學習環(huán)境也特別重要。寧靜益智：研究表明，生活在寧靜，柔和環(huán)境中的孩子智商較高，而一個噪聲的環(huán)境則使智力發(fā)育障礙。美國研
                    	
                    
      
                
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      23日下午，記者在省政府大院一居民家中見到了這個男孩并當了一回特殊的考官。2005年3月30日是星期幾？星期三。記者邊問邊翻閱手機內的萬年日歷表，手機還未來得及翻閱到具體的年月日，孩子早已大聲念出了答案，小小
                    	
                    
      
                
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      俄羅斯伏爾加格勒市一名7歲男童從謝母親關在養(yǎng)滿鳥雀的家中，母親從來不跟他說話，這名男童只好和鳥交流，并學會了一口鳥語。母親將兒當鳥養(yǎng)沒和兒子說過一句話這名7歲的男童和母親生活在伏爾加格勒市的一幢兩室公寓
                    	
                    
      
                
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      當你讓孩子看書時，他卻跑去看電視，書買了一大堆，可是全都積壓倉庫里，寶寶根本不愛書。也許你沒有用對方法哦，早教有很多小技巧來調動孩子學習的積極性，下面我們就用一則實例來看看。兒子龍龍?zhí)貏e喜歡跟我去戶外
                    	
                    
      
                
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      亞拉巴馬大學心理學教授克雷格？雷米等人的一項長期研究對此提供了有力證據。他們把一批貧困家庭的4個月嬰兒分成兩組：一組送進教育中心，那里有老師教他們做游戲和唱歌；另一組不進行早期教育，只給他們提供足夠的
                    	
                    
      
                
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      第一個變量是母親精神健康狀況。如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發(fā)生智力障礙。因此，保護母親情感的穩(wěn)定和平衡是極為重要的。第二個變量是母親有否抑郁。智商高的兒童，他們的母親75
                    	
                    
      
                
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      掌握寶寶成長聽覺篇在寶寶1～1歲半的階段，聽覺啟蒙仍以持續(xù)提供豐富的聽覺經驗為主。前階段如果有足夠的聽覺刺激，寶寶對于日常生活中常聽到的一些聲音，已經有一定的認識及辨認能力。舉例來說，當他聽到汽車的聲音
                    	
                    
      
                
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      人為的過度溺愛導致嬰幼兒語言發(fā)育遲緩的發(fā)生率呈逐漸增高的趨勢。三歲多的小穎因為家長過度保護和溺愛，要什么東西只需手一指就能得到，導致錯失語言發(fā)育的機會，一個完整的單詞也說不上。經醫(yī)生檢查，小穎的聽力和
                    	
                    
      
                
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      拿著相當于上大學的學費，帶著還包著尿不濕的嬰兒去各類早教中心學習外語的爸媽還不在少數。他們相信，早教會使寶寶贏在起跑線上，所以，即使一節(jié)課要花上百元的學費也在所不惜。為什么會有這樣的想法和做法，我認為
                    	
                    
      
                
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      1歲3個月的寶寶好像對事物表現出極大的興趣，即使一個空空的飲料瓶，他也能擺弄很長時間。我把瓶蓋擰下來再蓋上，他從我手中奪了瓶蓋也學著往瓶口上放，可是總也對不上口，他索性攤開手掌往上按，結果當然是瓶蓋滾落
                    	
                    
      
                
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      那么，到底要讓寶寶怎么睡，才會聰明、健康又不會突然窒息呢？研究人員建議，晚上睡覺時，最好讓寶寶們躺著睡。白天午睡或有大人照顧時，再把睡姿調整成趴著睡的狀態(tài)。寶寶的睡覺房間最好保持適當溫度、濕度和光線，
                    	
                    
      
                
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      知名育兒專家從事兒科臨床研究和教學工作已經40余年，擅長新生寶寶行為、發(fā)育評估和0～3歲寶寶的早期教育。對于寶寶的笑，專家說：愛笑的寶寶長大后多性格開朗，有樂觀穩(wěn)定的情緒，這非常有利于其發(fā)展人際交往能力，
                    	
                    
      
                
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      孩子雖小，但我對孩子的教育非常關注，我的心得總結起來就是講究方法，寓教于樂，強化訓練。兒子經過我一系列精心總結的啟蒙教育方法的培養(yǎng)之后，取得了非常明顯的成績，他現在雖然才5歲，但在班上同年齡的孩子當中
                    	
                    
      
                
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      出生時預言1知道兩個點和3個點是不同的。寶寶剛出生沒多久，已經對數量很敏感了。不信你可以試試：如果多次給新生兒展示由兩點組成的圖畫，最后他會因為習慣了而不再感興趣。但是如果這時你再給他一幅帶有3個點的圖
                    	
                    
      
                
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      音樂有獨特的魅力和明顯促進智力發(fā)育的作用，它對孩子的健康成長也有很大的幫助。當寶寶還在腹中，不少媽媽就用聽音樂的方法進行胎教。學習音樂，并不是要孩子成為音樂家，但是讓孩子學習音樂，特別是學會欣賞音樂，
                    	
                    
      
                
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      對寶寶的要求反應過快寶寶指著水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了，于是馬上把水瓶遞給他，這樣寶寶失去了說話的機會。正確的做法應該是，當寶寶指著水瓶，你可以引導孩子說出來她想干什么，就算僅僅說一個水字，你
                    	
                    
      
                
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      當前，為何要研究新課程背景下幼兒園的數學教育問題？主要有以下幾個原由：1.來自課程轉型的挑戰(zhàn)。二期課改后，幼兒園的課程從分科課程轉變?yōu)榫C合課程。由此，使幼兒園數學教育的內容(體系)構建的方式發(fā)生了根本的變
                    	
                    
      
                
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      有些進行了剖腹產的媽媽告訴我們，她的孩子漂亮聰明，但是卻敏感膽小，協(xié)調能力很差，運動起來笨手笨腳，上課也不容易集中注意力。這是什么原因造成的呢？這些現象和剖腹產有關系嗎？研究表明，剖腹產的孩子在出生的
                    	
                    
      
                
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