三、初中階段

　　初中階段和高中階段一般意義上講都是屬于中學階段，我在這里分開來說，是因為初高中的孩子在年齡上、心理上實際是有著很大差別的。初中階段是孩子成長的關鍵時期，為什么這么說呢？因為這個階段不僅是他們長知識的黃金時期，同時也是長身體的最佳年齡階段。

　　從小學升入初中，很多學生都要有很長的一段適應期。因為小學的時候，畢竟知識的難度不是很大，學習的科目相對也是比較少，老師對學生的管理更是無微不至，甚至生活起居都要顧及到，而且因為小學階段，自己所面對的學生范圍比較小，所以，孩子們總是感覺到自己是很優(yōu)秀的，這個時候的心理也是比較自信的，但是升入初中后就不同了。

　　首先，所學科目增多了，難度也加大了，比如說物理、化學、歷史、政治等，對學生來說，好像一下子增加了好多學科似的，感覺有點應接不暇。

　　其次，老師對學生的管理上不再是小時候那種“保姆”式的方法，而是逐漸開始鍛煉孩子的自主性，獨立性。這個時候，孩子因為剛從小學階段過來，所以不適應，覺得老師好像不關心自己了。

　　第三，小學的時候，老師留的作業(yè)都是具體的，比如說第一題，第二題等等這樣很明確的題目，但是中學則不然，老師經常會留一些“熟讀這篇課文”“預習下一課生字詞”等這樣軟性的作業(yè)，這在一些學生眼里，就好像不是作業(yè)似的。其實不然，這些軟性的作業(yè)恰恰是課前的一個必須的準備階段，如果準備比較充分，那么上課的時候就會感覺非常順暢，如果準備不是很充分，則上課的時候就會留下一個一個的小絆腳石，久而久之，不懂的地方越來越多，就會導致以后越來越聽不懂，這樣惡性循環(huán)下去，成績當然也就一落千丈了。

　　第四，學生自信心的變化。升入初中后，學生的學習程度有了差距，在小學階段可能還沒有表現(xiàn)出明顯的差距來，但是到了中學階段，因為種種原因，導致每個人對知識的認可、接受程度不一樣，成績自然也就分出了一個層次，再加上這個時候正好處于學生的青春期，還要面對中考的壓力，所以孩子的自信心很容易受到打擊。

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