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中班數(shù)學教案：分類計數(shù)

活動目標：1、學習按圖形的兩個特征標記分類并正確記錄其數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒用語言講述操作結果的習慣�；顒訙蕚洌簣D形拼圖一幅，標記卡、數(shù)字卡若干，各種圖形若干，數(shù)字印章，印泥、操作用紙若干�；顒舆^程：一、集

2009-10-18

中班數(shù)學教案：蜘蛛買鞋

小朋友你有幾只腳？穿幾只鞋？蜘蛛有幾只腳？穿幾鞋？教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句：總共花了10元錢時，請幼兒算算桌面上總共有

2009-08-05

中班數(shù)學教案：小魚一樣多

食品加工廠有一批小魚不符合包裝要求，每一份小魚數(shù)量與包裝紙上的數(shù)字不一樣多，要求把每一份小魚數(shù)量變得和包裝紙上的數(shù)一樣多。包裝對了就放到盒子里�；顒幽繕耍�1．在正確感知6以內(nèi)數(shù)量的基礎上學習比較6以內(nèi)數(shù)

2009-08-05

活動目標：1.學習將兩種實物進行A-BB或AA-B的方式排序，并能講述排列的規(guī)律。2.初步嘗試按照自己的意愿進行有規(guī)律地排序，喜歡排序活動�；顒訙蕚洌�1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每個幼兒一份動物圖片學具�；顒舆^程：1.

2009-08-04

中班數(shù)學教案：排排隊

活動目標：1.學習將兩種實物進行A-BB或AA-B的方式排序，并能講述排列的規(guī)律。2.初步嘗試按照自己的意愿進行有規(guī)律地排序，喜歡排序活動�；顒訙蕚洌�1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每個幼兒一份動物圖片學具�；顒舆^程：1.

2009-08-04

中班數(shù)學教案：有趣的撲克

一、抽烏龜目的：能夠給數(shù)字熟練地配對。玩法：兩人以上參加玩牌游戲。先將撲克牌隨意抽取一張蓋住當烏龜，并把牌逐一分給參與者；然后各人整理好自己手上的牌，兩張大小相同的對子，抽出放在一邊；再朝順時針方向輪

2009-08-04

中班數(shù)學教案：送圖形寶寶回家

活動目標：1、鞏固認識各種圖形，并能按圖形的大孝顏色特征進行分類。2、引導幼兒在游戲活動中復習認識7以內(nèi)的數(shù)量。3、發(fā)展幼兒的利用圖形拼圖的能力，拓展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和團結協(xié)作能力。活

2009-08-04

中班數(shù)學教案：認識線條

一、活動目標1、在觀察、比較、討論中，對線進行顏色、粗細、質(zhì)地、長短的分類。2、教師和標記的引導下，學習自己設計簡單的統(tǒng)計表。3、語言表達操作的情況，使幼兒的語言和思維同步得到發(fā)展。二、活動準備1、各種各

2009-08-04

中班數(shù)學教案：學習6和7

活動目標：1、學習6以內(nèi)數(shù)的形成，認識數(shù)字6~7。2、了解數(shù)與數(shù)之間多1和少1的關系�；顒又攸c：認識數(shù)字6~7.難點：知道數(shù)與數(shù)之間多1和少1的關系�；顒訙蕚洌�1、月歷一本。2、積木若干。活動過程：1、學習6的形成：幼

2009-08-04

中班數(shù)學教案：小貓釣魚（8的加減）

活動目標：1、通過釣魚、分魚的活動，練習將三個數(shù)按組成關系排四道題,發(fā)展心算能力。2、培養(yǎng)積極思維及創(chuàng)造能力。活動準備：1、魚若干，魚上面數(shù)字、貓頭飾若干。2、每組5只盆子及15條魚（也有數(shù)字）�；顒舆^程：一

2009-08-02

中班數(shù)學教案：小小農(nóng)場

活動目標:1、引導幼兒學習分類計數(shù)與關系對應。2、發(fā)展幼兒的觀察能力�；顒訙蕚�:配備教具：情境主題掛圖小小農(nóng)常學具：圈圈板。活動過程:一、觀察情境主題圖。導入活動：請幼兒圍坐在教師周圍，教師以輕松有趣的口

2009-08-02

中班數(shù)學教案：數(shù)字歌

活動目標：通過活動引導幼兒認識1～10的數(shù)字活動準備：配備教具：紅、黑兩套數(shù)字卡：110，動物卡：嘟嘟牛、貝貝羊、寶寶兔等。幼兒基本學會兒歌：數(shù)數(shù)歌；數(shù)字歌。活動過程：一、通過兒歌激發(fā)幼兒對110的數(shù)序和字形

2009-08-02

中班數(shù)學教案：兒童樂園

活動目標：使幼兒能用序數(shù)詞正確表示5以內(nèi)物體排列的次序，初步理解序數(shù)的含義。活動準備：數(shù)字卡15。活動過程：一、觀察情境主題圖導入活動。教師：小朋友,你們都喜歡到兒童樂園玩。你們知道嗎，咱們的好朋友胖胖豬

2009-08-02

中班數(shù)學教案：在鄉(xiāng)下

活動名稱：在鄉(xiāng)下活動目標：引導幼兒學習觀察、辨識物體形狀和顏色的對應關系�；顒訙蕚洌号鋫浣叹撸呵榫持黝}掛圖在鄉(xiāng)下。活動過程：一、通過閱讀情境主題圖，學習形色分合。出示情境主題圖:在鄉(xiāng)下。觀察描述圖片內(nèi)

2009-08-02

中班數(shù)學教案：小紅帽

活動名稱：小紅帽活動目標：1、通過活動引導幼兒感知起點、終點與路徑之間的關系對應。2、增強幼兒對事物之間關系對應的認識�；顒訙蕚洌号鋫浣叹撸呵榫持黝}掛圖小紅帽活動過程：一、通過觀察情境主題圖，引導幼兒體

2009-08-02

中班數(shù)學教案：拼數(shù)塊

活動名稱：拼數(shù)塊（數(shù)塊多想法組合）活動目標：通過動手操作拼插數(shù)塊鍛煉幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒多想法多方法的思維習慣�；顒訙蕚洌号鋫浣叹撸河�35個數(shù)塊組合的圖樣若干張。學具：每人一份數(shù)塊�；顒舆^程：一、激

2009-08-02

中班數(shù)學教案：拼圖

活動名稱：拼圖活動目標：通過讓幼兒用泡棉拼出常見的幾何圖形，培養(yǎng)幼兒對圖形的認知與組合能力�；顒訙蕚洌鹤詡浣叹撸喝�角形、多種四邊形如：長方形、正方形、梯形等。學具：泡棉圖形中的所有三角形。活動過程：一

2009-08-02

中班數(shù)學教案：野餐

活動名稱：野餐活動目標：引導幼兒學習按形狀、顏色集合與計數(shù)�；顒訙蕚洌呵榫持黝}掛圖：野餐�；顒舆^程：一、通過閱讀情境主題圖，回憶往事，引起幼兒觀察情境主題圖的興趣。教師：小朋友你們?nèi)ミ^公園野餐嗎？野餐

2009-08-02

中班數(shù)學教案：數(shù)塊拼圖

活動名稱：數(shù)塊拼圖活動目標：1、引導幼兒將數(shù)塊自由拼插成不同組合，體會數(shù)塊組合的多想法多方法，鍛煉幼兒的思維能力。2、培養(yǎng)幼兒空間位置對應和識圖操作的能力�；顒訙蕚洌鹤詡浣叹�:用35個數(shù)塊組合的圖樣若干張

2009-08-02

中班數(shù)學教案：測量

活動目標：1．學習用目測和自然測量的方法，識別物體的長、寬、高。2．激發(fā)幼兒進行測量活動的興趣�；顒訙蕚洌河變喝耸�1只空紙盒、1把自制多用尺(見圖712)。圖712自制多用尺活動過程：1．教師介紹(1)教師以空紙盒、

2009-08-01

中班數(shù)學教案：送貨員

活動目標：1、運用已有的經(jīng)驗鞏固10以內(nèi)正確數(shù)呈封閉狀排列的物體，提高數(shù)數(shù)能力。2、在生活化的情境中體驗數(shù)數(shù)的樂趣。活動準備：座位卡：貼有呈封閉狀排列的圖形的圓形，三角形，正方形卡片；座位上有數(shù)字卡7、8、

2009-08-01

中班數(shù)學教案：認識數(shù)字8

活動目標1、學會8的形成，并認識數(shù)字82、初步掌握8的實際意義3、體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心�；顒訙蕚�1、18數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件2、活動室周圍放置若干身上有18點子或數(shù)字

2009-08-01

中班數(shù)學教案：分類

活動目標：1、學習按形狀、顏色、大孝分類。2、培養(yǎng)幼兒的分析能力和思維能力。準備：1、知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識過三角形、圓形、正方形、長方形、梯形、橢圓形等。2、物質(zhì)準備：幼兒操作材料每人一套；胸卡與幼兒

2009-08-01

中班數(shù)學教案：感知相鄰數(shù)

活動目標：（1）在游戲活動中感知了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關系；（2）通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中學習�；顒訙蕚洌簲�(shù)字110卡片若干、動物圖片、棋子、插板。活動過程：游戲一、小動物來排隊

2009-08-01

中班數(shù)學教案：圖形分類

活動目標1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。3、鞏固對圖形的認識，按照圖形的兩種特征分類�；顒訙蕚�1、不同顏色、形狀的圖形卡片。2、不同圖形拼成的圖畫三副。3、火車、盆

2009-08-01

中班數(shù)學教案：生活中的數(shù)字

活動目標：通過在參觀數(shù)字展覽區(qū)的情景中，幼兒獲得按照數(shù)字內(nèi)容歸類的經(jīng)驗。體驗到生活中各種數(shù)字的樂趣�；顒訙蕚洌河變阂呀�(jīng)到馬路上尋找過數(shù)字，數(shù)字展區(qū)內(nèi)是幼兒找到的數(shù)字照片，記錄紙，以及其它的資料等，剪刀

2009-08-01

中班數(shù)學教案：復習認讀數(shù)字1—10

［活動目標］1、通過觀察、游戲、動手操作來復習鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認讀。2、發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。［活動準備］1、教具⑴教學課件（第一幅圖出現(xiàn)10個小數(shù)字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出現(xiàn)1

2009-08-01

中班數(shù)學教案：會變的圖形

教學目標：會進行圖形折疊、分割、拼擺，使圖形變化，辯認三角形、長方形、正方形及其關系，發(fā)展空間知覺和動手動腦能力。教學準備：正方形紙、小刀。教學過程：（一）變魔術讓幼兒猜想正方形能不能變成三角形、小正

2009-07-31

大班數(shù)學教學活動：認識錢幣

一、設計意圖錢幣是日常生活中不可缺少的物質(zhì)，認識錢幣是生存的基本，在學習《9的加減》的基礎上讓幼兒自身投入到錢幣的買賣游戲，進一步來學習《10的組成》這堂課。二、學習目標：1、會說出自家附近的景象（或商店

2009-07-11

中班數(shù)學活動：認識高矮

活動目的：1、通過幼兒自主的探索活動認識高矮、高矮的相對性以及高矮排序。2、能從生活和游戲中感受事物的形、時空和空間等現(xiàn)象并體驗到數(shù)學的重要和有趣�；顒訙蕚洌�1、高矮不一的：木棒、積木、瓶子、杯子、盒子

2009-07-07

中班數(shù)學活動：釣魚

目的：學習數(shù)物對立，比較數(shù)字的大小，學習6以內(nèi)的加減法。準備：磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題的紙小魚（上別有回形針）若干，魚塘背景圖一幅。玩法：1．把釣到的魚放到寫有相應數(shù)字的魚池中。如：釣到寫有數(shù)字4

2009-07-07

中班數(shù)學活動：分家家

一、活動目標：1、通過圖形分家的操作活動，繼續(xù)讓幼兒學習按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進行多次分類的方法。2、發(fā)展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。二、重點與難點：用語言進行多維的命名。三、活動

2009-07-07

中班數(shù)學活動：遞增排序

一.動目的1.通過活動運用實物,圖形,圖片進行操作。比較,發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律并進行排序。2.培養(yǎng)幼兒觀,比較的能力和初步的判斷能力。二.活動準備1.教具:〈1〉掛在活動室的窗簾〈2〉春姑娘,小花,小蝴蝶,青蛙和小蝌蚪的圖片若

2009-07-07

中班數(shù)學活動：水果籃

這幾天，我和孩子們陸續(xù)帶了許多水果，因為我們要去看望生病的同伴，我為此還設計了一個活動――漂亮的水果籃。將情感教育和數(shù)知識融合在一起。孩子們的積極性非常高，當我請他們裝水果籃時，他們都有些迫不及待了，

2009-07-07

中班數(shù)學活動：分花傘

內(nèi)容與要求：1、在了解傘的不同特征的基礎上,繼續(xù)積累分類的經(jīng)驗。2、鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄,發(fā)展幼兒的觀察能力。3、引導幼兒清楚地表述自己的記錄結果。重點：繼續(xù)鼓勵幼兒用自己的方式記錄，簡單清

2009-07-07

中班數(shù)學活動：找規(guī)律

活動目標：1．在各種事物中，尋找其不同的排列規(guī)律，并初步學習表述。2．在探索尋求活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。3．有初步的推理能力。重點：能在各種事物中找出其不同的排列規(guī)律，并學習表述。難點：在

2009-07-07